すみよしシュタイナー幼児・学童教室　くすのき

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カテゴリ：通信「だより」( 61 )

シュタイナー教育の最終目的　自我を育てるということ

2020年01月11日

　これからの子どもたちのために、よりよい社会を作っていくのが大人の役割です...

たかが　あそび　されど　あそび

2019年09月06日

子どもたちの自由な遊びの中に、自由な精神が宿る。シュタイナー教育で、目...

童話と科学　信じることと知ること

2019年04月08日

　最近は特に、親から虐待を受けて亡くなる子どもや、いじめを苦に自殺する子ど...

「人生、七味とうがらし」

2019年01月10日

　ある占い師　うらみ、つらみ、ねたみ、そねみ、いやみ、ひがみ、やっかみ。...

見えないものの大切さ

2018年09月14日

　　『ほしと　たんぽぽ』　あおい　おそらの　　　　　そこ　ふかく、　うみ...

からだの不思議 ~健康と病気~

2018年04月10日

　シュタイナーの「からだの不思議を語る」という本を読みました。　シュタイ...

シュタイナーが目指したものは何か（２）

2018年01月13日

　私どもは、学校を知的修練の売り場とは決して考えなかった。　　　　　　　　...

自由への教育　シュタイナーが目指したものはなにか

2017年09月05日

子どもを畏敬の念をもって受け止め愛をもって教育し自由に向けて解き放つ　　　...

色の不思議　にじみ絵の世界

2017年04月11日

　お空の虹の橋　お空いっぱいきれいな色　お空の虹さん降りて来い　私のところ...

才能と障がい

2017年01月11日

ミヒャエラ・グレックラー著の「才能と障がい」という本を学びました。私た...

子どもたちにメディアの脅威がやってきた

2016年09月01日

　夏休み、日本シュタイナー幼児教育協会主催の講演会に参加しました。講演の内...

手仕事には神が宿る

2016年04月11日

「手仕事には神が宿る」と言ったのは、インドのＭ、Ｋガンディーです。ガン...

テレビを見るということ

2016年01月12日

この冬休み子どもたちは、おじいちゃんやおばあちゃんの家、友人の家などでテレ...

道徳のはなし

2016年01月12日

北野武氏（ビートたけし）の「新しい道徳」という本を読みました。文部科学...

宮沢賢治の「銀河鉄道の夜」とは何かを読んで

2015年09月03日

村瀬学氏の「銀河鉄道の夜とは何か」という本を読みました。宮沢賢治の...

ベトナムのかつての戦場に立って思ったこと

2015年09月03日

この夏休み、ベトナムへ旅行に行ってきました。中でもクチトンネルを訪れた...

信じること・愛すること・希望を持つということ

2015年04月16日

３月に、６名の子どもたちが小学校へと巣立っていきました。体も心も大きく...

シュタイナー教育で目指すもの　その10

2015年01月22日

今回は、新年を迎えたこともあり、シュタイナー教育の基本に立ち返って ...

新年に思うこと

2015年01月22日

２０１５年がスタートしました。昨年の暮れ、衆議院の選挙が行われ自民...

色とあそぶ　にじみ絵の世界

2014年09月03日

　お空の虹の橋　お空いっぱい　　きれいな色　お空の虹さん ...

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すみよしシュタイナー幼児・学童教室『くすのき』は、シュタイナー保育・教育の場です。親子教室や親子体験会も行っています。

by kusunokien

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